NULA inkubaatorisse esitati 79 ideed
05. aprill 2018, Kärt Kaasik
Kõik esitatud ideed läbivad hindamisprotsessi, neid vaatavad analüütilise pilguga erinevad oma ala
eksperdid, kelle hulka kuuluvad nii ministeeriumite, erasektori kui
vabaühenduste esindajad. 26. aprilliks selguvad kuus meeskonda, kes jätkavad
kuue kuu jooksul oma idee arendamist inkubaatoris.
Kodanikuühiskonna Sihtkapitali toetuste juhi Mari-Liis Dolenko sõnum saab hindajatel olema väga põnev lugemine, sest nii muret, erinevates eluvaldkondades, kui leidlikkust on saabunud ideedes üsna palju. „16. aprilli jooksul antakse teada nendele 12nele meeskonnale, kes saavad võimaluse oma algatust žüriile ka silmast silma tutvustama tulla,“ lisas Dolenko.
“Juba praegu võib öelda, et häid ideid on mitmeid. Silma
paistab sotsiaalvaldkonna probleeme lahendavate ideede suur hulk. On tunda, et
hetkel aktuaalsed teemad kajastuvad ka ideedes – näiteks vähenenud töövõimega
inimeste kaasamine tööturule või vaimse tervisega seotu,” kommenteeris Heateo
Sihtasutuse projektijuht Marleen Pedjasaar inkubaatorisse laekunud ideid.
Poole aasta jooksul saavad meeskonnad uusi teadmisi tegevus-
ja finantsmudeli loomisest, mõju hindamisest ja kommunikatsioonist.
Koolituspäevade kõrval on olulisel kohal personaalne mentorlus, mida pakuvad
oma ala tipud nii era- kui avalikust sektorist. Partneritena on inkubaatoris
teiste hulgas TransferWise, Fontes ja Pipedrive.
Novembri alguses ootab KÜSK inkubatsiooni läbinutelt juba põhjalikult läbimõeldud lahendusi ja tegevusplaane edasiseks ning toetab kuni kolme algatuse käivitamist kuni 25 000 euroga.
NULA inkubaatorit veavad Kodanikuühiskonna Sihtkapital ja Heateo Sihtasutus.
Kuhu kaovad noored õpetajad?
04. oktoober 2022
Uus kooliaasta on praeguseks juba üle kuu aja kestnud ja nii õpilastel kui õpetajatel on olnud aega koolieluga harjuda. Neile, kes käivad kooliteed juba mitmendat aastat, on kohanemine ilmselt olnud lihtsam. Esimese klassi lastele ja alustavatele õpetajatele aga on kõik uus ja põnev, kohati ehk veidi hirmuski. Koos õppeaasta algusega kõlavad järjest kõvemini hääled kvalifitseeritud õpetajate puudusest, läbipõlemisest ja õpetajatöölt lahkumisest. Neist viimasele küsimusele – kuidas püsivad õpetajad just õpetajatööl ning millistele ametikohtadele edasi liigutakse – otsiski statistikaamet sel kevadel ja suvel vastuseid Heateo Haridusfondi tellimusel.
Pirkko Valge: pöörame õpiharjumused pea peale
30. september 2022
"Haridusmaastikul on juhtunud see, et õpilaste hindamise tuules on õpetajad ise hakanud kartma eksimist. Õpetaja peaks justkui olema valmis alates esimesest päevast, kui ta klassi ette läheb, ja püsima eksimatuna kuni viimaseni. Eksimused käivad aga paratamatult arenguga kaasas," kirjutab Heateo Sihtasutuse tegevjuht Pirkko Valge Heateo värskes uudiskirjas. Juttu tuleb uudsetest lahendustest, mis aitavad õpetajatel samm-sammu haaval ja õpipartnerite toel end arendada.
Artur Taevere: koole ja õpetajaid tuleb toetada järjepidevalt
28. september 2022
Heateo Haridusfondi uue perioodi esimene toetus läks Eestis uudse Arengusammude programmi arendamiseks. Tegemist on Inglismaa õpetajate seas väga populaarse Steplabi platvormi spetsiaalselt Eesti õpetajate jaoks kohandatud versiooniga, mille juurutamist ja arendamist veab eest Artur Taevere. Intervjuus räägib Artur lähemalt nii Arengusammude sisust kui ka oma töistest tegemistest eri paigus üle maailma.